La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción a la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Actividad de sensibilización: Lectura de un cuento corto que aborde el tema de la diversidad lingüística.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de comprensión lectora y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de lectura en parejas: Cada pareja recibirá un fragmento de una obra literaria de una cultura distinta a la propia. Deberán leerlo y resumirlo.


• Puesta en común de los resúmenes y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes culturas abordadas en los fragmentos.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en grupo: Lectura de un poema o texto poético en una lengua distinta al español.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de la poesía como expresión cultural y lingüística.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un poema corto utilizando palabras o expresiones de diferentes lenguas.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo. Se les proporcionará una lista de lenguas para investigar.


• Elaboració