Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una característica propia que los identifique.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexionar sobre la importancia del respeto y la diversidad en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de autoconocimiento y su importancia para el desarrollo personal.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen sus gustos, necesidades, intereses y deseos.


• Reflexionar sobre cómo estos aspectos influyen en la forma en que nos relacionamos con los demás.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de potencialidades y cómo descubrirlas.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen sus fortalezas y habilidades.


• Reflexionar sobre cómo estas potencialidades pueden ser utilizadas para el bienestar propio y de los demás.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de violencia y sus diferentes formas de manifestación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en las relaciones interpersonales y en el bienestar personal.

Sesión 5:

• Presentación del enfoque de inclusión y de i