Evaluación de sistemas tecnológicos

Hernan Rosas
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Grado: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Enfocarse en el problema de los alumnos que desconocen la programación de funciones en pseint.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad actual.

  • Sensibilización sobre la problemática de la falta de conocimientos en programación de funciones en pseint y cómo esto limita el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el objetivo PDA.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles proyectos de servicio relacionados con el tema evaluado y la problemática planteada.


Sesión 2:



  • Revisión de los proyectos de servicio propuestos por los alumnos en la sesión anterior.

  • Formación de grupos de trabajo para la realización de los proyectos.

  • Explicación de los pasos a seguir para desarrollar un proyecto de servicio: identificación de necesidades, diseño de soluciones, implementación y evaluación.

  • Actividad: Los grupos de trabajo comienzan a identificar necesidades relacionadas con la programación de funciones en pseint y proponen posibles soluciones.


Sesión 3:



  • Continuación de los proyectos de servicio.

  • Asesoramiento por parte del docente para el diseño de soluciones relacionadas con la programación de funciones en pseint.

  • Introducción al pensamiento crítico y