Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Óscar Daniel
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Sesión 1: Sensibilización y concientización
Duración: 45 minutos
- Actividad inicial: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.
- Presentación de casos reales de acoso y abuso sexual para generar empatía y reflexión.
- Análisis y discusión de los casos, destacando la importancia del respeto a la dignidad e integridad de las personas.
- Identificación y discusión de conductas violentas, faltas de respeto y discriminación en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).
- Reflexión final sobre la importancia de prevenir y denunciar estas situaciones.
Sesión 2: Límites corporales y situaciones de riesgo
Duración: 45 minutos
- Actividad inicial: Juego de roles representando situaciones de riesgo y límites corporales.
- Identificación y discusión de los límites corporales y la importancia de respetarlos.
- Identificación y discusión de situaciones de riesgo en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales) y cómo prevenirlas.
- Elaboración de un listado de estrategias p