Derribar el castillo del rey

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DERRIBAR EL CASTILLO DEL REY

Sugerido por Ignacio de Lucas | 8 de Julio de 2015
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas

Trabajo individual y en equipo
Juego, rompecabezas, trivia Multimedia

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Recurso interactivo para poner en práctica diversas estrategias con la finalidad de utilizar diferentes métodos para llegar a determinados números.

Sugerencia de uso

Como las instrucciones están en inglés, el docente las explica hasta que queden claras; una vez comprendidas, en parejas, los alumnos acceden al juego interactivo que consiste en lanzar una catapulta con el número correcto entre las distancias marcadas. Ejemplo:

Se presenta una distancia entre 10 y 20, en cada tiro cambia la distancia con la finalidad de elegir el número correcto que está entre el número que aparece y el del final de la recta; éste número varía puede ser entre el 11 y el 19.

 Entre cada tiro, los estudiantes discuten la respuesta y el profesor observa la forma en la que llegaron a ésta, puede ser que:

  • Cuenten de uno en uno desde el primer número.
  • Partan de un número conocido y cuentan hasta el número que aparece en del castillo,
  • Tener automatizada la suma, por ejemplo 10 y 10, para llegar a 20, sin tener que contar.

 Ambos niños(as) participan por igual en el juego y al término comentan sus experiencias.

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ARCHIVOS

www.ictgames.com

Este MED se usa en estas planeaciones:

Descomposición de números de dos cifras como sumas de un sumando que se repite y algo más. Por ejemplo: 33 = 10 + 10 + 10 + 3
Descomposición de números de dos cifras como sumas de un sumando que se repite y algo más. Por ejemplo: 33 = 10 + 10 + 10 + 3

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