Video en el que se explica el periodo formativo o preclásico de Mesoamérica
Sugerencia de uso
Cuestionar a los alumnos sobre sus nociones de las culturas prehispánicas y su ubicación temporal. Compartir el recurso con los alumnos a través de las tabletas o proyectarlo en el salón. Solicitar a los alumnos que, a partir del video, anoten en su cuaderno los parámetros que se utilizaron para establecer la división temporal del periodo prehispánico. Pedir a varios alumnos que lean sus anotaciones en voz alta y anotar en el pizarrón los puntos más importantes. Revisar en plenaria grupal si el listado del pizarrón está completo o si es necesario completarlo, para que los alumnos copien la información completa en su cuaderno.
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