Página que contiene un ejemplo de un reglamento interno de la clase de español de una secundaria
Sugerencia de uso
Compartir el recurso con los alumnos. Cuestionar a los alumnos sobre por qué es importante tener un reglamento interno en el salón. ¿Quién debe crearlo? ¿Quiénes deben respetarlo? ¿Qué pasa con los que no lo respeten?
Mencionar a los alumnos que entre todos deberán realizar un reglamento para su grupo. Generar una lluvia de ideas sobre qué debe tener el reglamento interno del salón y escribirla en el pizarrón. Hacer el esquema general, con base en lo discutido, de la estructura para el reglamento del salón.
Pedir a los alumnos que comiencen la redacción del borrador de lo que será su reglamento de la clase.
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