Página en la que se muestra un ejemplo de un reglamento de una biblioteca escolar
Sugerencia de uso
Compartir el recurso con los alumnos. Dividir al grupo en equipos para que analicen el reglamento. Deberán hacer un esquema de su estructura y exponerla ante el grupo. Una vez realizadas las exposiciones, en plenaria grupal deberán comparar los esquemas que realizaron los equipos y entre todos proponer el contenido mínimo que debería tener cualquier reglamento. Solicitar a los alumnos que consulten el reglamento de su biblioteca escolar y nuevamente en equipos, lo comparen con el del MED y expongan a sus compañeros las semejanzas y diferencias y respondan a las preguntas ¿cuál reglamento consideran que es más completo y por qué?
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