Rúbrica para evaluar un mapa conceptual
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RÚBRICA PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias: Énfasis en Química
Trabajo individual
Examen
Se utilizan las rúbricas para describir el grado de ejecución de los estudiantes porque permiten apreciar los niveles progresivos de pericia o competencia y se basan en criterios de desempeños claros y coherentes. En este MED se presenta un instrumento de evaluación de mapas conceptuales.
Sugerencia de uso
Útil para guiar y evaluar mapas conceptuales en la asignatura de ciencias III (énfasis en Química).
1. Forme equipos de cinco estudiantes.
2. Reparta un tema a cada equipo y solicite que busquen información.
3. Para presentar su trabajo pida que elaboren un mapa conceptual, muestre la rúbrica para que los estudiantes conozcan los criterios por los que serán evaluados.
4. Pida a los estudiantes que realicen la coevaluación de los mapas con este instrumento.
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