Se utilizan las rúbricas para describir el grado de ejecución de los estudiantes porque permiten apreciar los niveles progresivos de pericia o competencia y se basan en criterios de desempeños claros y coherentes. En este MED se presenta el instrumento de evaluación del trabajo en equipo.
Sugerencia de uso
Útil para evaluar el trabajo en equipo de la asignatura de Ciencias III (énfasis en Química).
1. Forme equipos de cinco estudiantes.
2. Reparta un tema a cada equipo y solicite que busquen información.
3. Evalúe el trabajo con esta rúbrica
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