Artículo dirigido al docente con propuestas para potenciar y evaluar un trabajo creativo de los alumnos
Sugerencia de uso
Se propone este artículo para profundizar sobre el tema de la creatividad en el aula. Se sugiere usar la rúbrica anexa para evaluar trabajos de creatividad lingüística como creación de poemas, adivinanzas, juegos de palabras, metáforas, etc.
Rúbrica para evaluar la creatividad de un trabajo (basada en Torrance, 1974)
• Fluidez: la capacidad de producir un gran número de ideas
• Flexibilidad: la capacidad de producir una gran variedad de ideas
• Elaboración: la capacidad de desarrollar, embellecer, o completar una idea
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