LA LOCALIDAD

Recurso interactivo en el que se trabaja con el tema del lugar donde se vive y el entorno.

En el salón de medios (o proyectado al frente) el docente abre el material y pide a los alumnos que lo exploren y que luego, trabajando en parejas, realicen las actividades que se presentan. Al finalizar, abre un espacio de discusión sobre la resolución de las actividades y aclara dudas. Luego, pregunta a los alumnos: ¿Cómo es  su localidad? Permite que los alumnos opinen y discutan sobre cómo ven a la comunidad. Posteriormente, les pide que piensen en una noticia vinculada a su localidad. Para orientarlos, puede dar algunas ideas, como por ejemplo, la colocación de algún monumento, la apertura de un museo o parque o vialidad, o algún evento natural que los haya afectado (sismo, lluvia, sequía, etc.), o una buena o mala cosecha. Escucha luego las propuestas de los alumnos y deja que opinen y discutan sobre éstas. Luego les dice que, de tarea, escriban una nota muy breve sobre lo que hayan elegido.

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#Español #Uso del lenguaje para aprender #Nota informativa #Cómo se escribe una nota informativa