Material interactivo en el que hay que ordenar las partes de una noticia en función de su importancia y después maquetar una página.
Sugerencia de uso
El docente proyecta el interactivo y lo revisa junto al grupo. Al finalizar el docente pregunta a los alumnos: ¿Qué es un titular? ¿Qué es el cuerpo de una noticia? Los alumnos dan sus respuestas, discuten sobre ellas, y el docente aclara las dudas. Posteriormente, el entrega a cada alumno una hoja con una noticia impresa y les pide que señalen cuál es el titular, los subtítulos, la entradilla y el cuerpo de la noticia. Al finalizar, les solicita que se reúnan por parejas para que intercambien su hoja y revisar su trabajo. Al final se abre un espacio de revisión general y se aclaran dudas.
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