Imagen que muestra un diario ficticio sobre un viaje realizado a Belice. Además de la información día por día del viaje, también hay algunas fotografías.
Sugerencia de uso
El docente imprime la hoja y entrega una a cada alumno. Pide a algunos alumnos que lean en voz alta los textos, y el docente aprovecha para verificar la pronunciación y el énfasis. Al finalizar, pide a los alumnos que, tomando como guía el documento que acaban de leer, elaboren un diario de viaje sobre algún lugar al que hayan acudido de vacaciones. Es importante que escriban en inglés. Pueden hacerlo con frases sencillas y un vocabulario básico. El docente puede ayudar con el vocabulario, la gramática y la sintaxis (con el vocabulario es preferible que ayude a los alumnos en el uso del diccionario y no que les diga la palabra que desean), pero debe estimular a que los niños se expresen de manera independiente. Los alumnos pueden hacer dibujos o utilizar cualquier tipo de ilustración. Al finalizar, presentan su trabajo frente al grupo.
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