Gobiernos Pos Revolucionarios

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GOBIERNOS POS REVOLUCIONARIOS

Sugerido por Alejandra Portillo | 1 de Marzo de 2015
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Historia

Herramientas para docentes Trabajo individual y en equipo
Actividad Plan de clase Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:

Video para conocer aspectos políticos, económicos, sociales y culturales de nuestra historia.

Sugerencia de uso

Revisar el material con anticipación para definir qué pausas y preguntas que se pueden hacer; se sugiere ver, al menos, los cinco primeros minutos. Organizar parejas para que tomen nota sobre el desarrollo económico, científico y tecnológico durante el México posrevolucionario, en el que destaquen los aspectos positivos o negativos de este proceso. Pedir que identifiquen las diversas posturas ante las políticas económicas que se adoptaron y las críticas, sobre todo del extranjero, que generó la expropiación petrolera. Explicar que deberán adoptar una postura empática e imaginar que vivieron en ese periodo y adoptar una postura a favor o en contra de las medidas impulsadas por los gobernantes del periodo, por ejemplo Lázaro Cárdenas y la expropiación petrolera o de otros temas como los problemas del cambio y la lucha de obreros y campesinos.

Organizar un debate entre quienes escribieron a favor o son “partidarios” y quienes están en contra o son “críticos” de las medidas para fomentar el económico, científico y tecnológico. Dirigir el debate estableciendo tiempos breves para cada grupo y definiendo rondas de participación; invitar a los equipos a exponer sus ideas de manera ordenada y con argumentos, asegurándose de que todos sus miembros participan.

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