Sucesiones con figuras

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SUCESIONES CON FIGURAS

Sugerido por Irma Estela Hernández Salazar | 27 de Febrero de 2015
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Matemáticas

Herramientas para docentes Trabajo individual y en equipo
Actividad Juego, rompecabezas, trivia

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Juego de bloques lógicos para describir, reproducir y crear sucesiones formadas con figuras.

Sugerencia de uso

El grupo está organizado en equipos, el docente reparte entre ellos un juego de bloques lógicos (pueden hacerse con cartulina y papel lustre, ver hoja de trabajo, imagen 1). Los alumnos exploran libremente el material proporcionado y formas diferentes figuras, mismas que comparten con sus compañeros.

Frente al grupo, el maestro presenta con los bloques lógicos una sucesión de figuras (ver hoja de trabajo, imagen 2) y los estudiantes la construyen con sus bloques y la continúan. Es importante orientar a los alumnos para que sigan la sucesión, al terminar comentan:

  • En qué se fijaron para hacer la sucesión
  • ¿Por qué decidieron hacerlo de esa forma?
  • ¿Cuál fue su patrón de sucesión?

Para finalizar la clase, un equipo construye una sucesión y otro la continúa, así sucesivamente hasta que todos participen e intercambien sus experiencias. En sus cuadernos copian la sucesión de figuras que más les haya gustado.

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Este MED se usa en estas planeaciones:

Identificación de algunas diferencias entre la numeración oral y la escrita con números de hasta tres cifras
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Irma Estela Hernández Salazar Irma Estela Hernández Salazar

Identificación del patrón en una sucesión de figuras compuestas, hasta con dos variables
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YOLANDA CHAVEZ YOLANDA CHAVEZ

Identificación y descripción del patrón en sucesiones construidas con figuras compuestas
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