Página que contiene interactivo para trabajar la suma de fracciones con distinto denominador utilizando el método de los productos cruzados.
Sugerencia de uso
El docente despliega el interactivo y pide a los alumnos que resuelvan los ejercicios que se presentan. Mientras los alumnos trabajan, el docente monitorea la actividad para observar la estrategia que los niños utilizan para resolver la suma de fracciones. Posteriormente, les solicita que se reúnan por parejas, para que comenten las diferencias y semejanzas entre las estrategias que cada uno utilizó. Posteriormente en grupo comentan cual es la estrategia más conveniente. El docente escribe en el pizarrón algunos ejercicios similares, para que algunos alumnos pasen al frente a resolverlos y se aclaren posibles dudas.
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