Estimula principalmente las inteligencias:
Se explica la estructura más frecuente de los periódicos, principalmente de las secciones que los integran, describiendo a grandes rasgos qué contiene cada una de ellas.
Sugerencia de uso
Preguntar a los niños si en su casa se lee algún periódico y si ellos lo han ojeado o leído algunos artículos. Preguntar si conocen de qué partes constan y qué secciones tienen la mayoría de ellos. Proyectar la página en el frente y leer con el grupo el artículo “Estructura de un periódico. Maquetación”. Al finalizar, abrir un espacio de discusión para aclarar dudas e intercambiar ideas y comparar lo que han leído con lo discutido previamente. |
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