Descomposición y oxidación de los alimentos

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DESCOMPOSICIÓN Y OXIDACIÓN DE LOS ALIMENTOS

Sugerido por Helena Luis Arroyo | 17 de Diciembre de 2014
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Ciencias Naturales

Herramientas para docentes Trabajo en equipo
Actividad Ejercicios, práctica Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Video en el que se aprecia de manera lenta como se da la descomposición de una manzana.

Sugerencia de uso

El docente proyecta el video y pide a los alumnos que observen el proceso que se presenta. Al finalizar el docente escribe las siguientes preguntas en el pizarrón ¿Por qué se considera a la cocción y a la descomposición de los alimentos como un cambio permanente? ¿Qué es la oxidación? ¿Es un cambio permanente? Pide que respondan a las preguntas por parejas y al finalizar cada equipo expondrá sus respuestas al grupo. El docente aclara posibles dudas. 

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¿Cuándo un cambio es permanente o temporal?
¿Cuándo un cambio es permanente o temporal?

Helena Luis Arroyo Helena Luis Arroyo

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