Recurso que ofrece la imagen de un arreglo rectangular.
Sugerencia de uso
Preguntar a los alumnos si recuerdan los arreglos rectangulares. Dejar que lo expliquen con sus palabras. Proyectar la imagen del recurso para explicar el arreglo, y explicar su vínculo con la multiplicación.
Luego, en un espacio amplio, organizar un equipo de 12 alumnos (mientras el resto observa para participar posteriormente) y solicitarles que hagan todos los arreglos rectangulares que puedan formándose en columnas y filas.
Repetir con diferentes números de alumnos.
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