Hello! How do you do?

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HELLO! HOW DO YOU DO?

Sugerido por Aidee Armenta | 7 de Diciembre de 2014
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Inglés

Herramientas para docentes Trabajo individual
Actividad Ejercicios, práctica Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:

Canción “Hello! how do you do”, interpretada por alumnos de primero y segundo grado de la Academia de Syracuse.

Sugerencia de uso

El docente proyecta el video a los alumnos. Al finalizar, les pregunta si les gustó la canción, y si recuerdan algunas partes de la letra. Si dicen que sí, los incentiva a cantarla. Después, reproduce otra vez el video, y en esta ocasión él también canta, con la finalidad de que los alumnos escuchen la pronunciación de las palabras. Luego escribe la letra en el pizarrón y reproduce nuevamente el video. Motiva a los alumnos para que canten y realicen movimientos al compás de la música.

Hello, hello! How do you do? How do you do? How do you do?

Hello, hello! How do you do? How do you do, today?

If you’re wearing yellow, stand up. If you’re wearing yellow, stand up.

Pat, pat, pat your legs. Pat, pat, pat your legs. Pat, pat, pat your legs. Pat your legs today.

Hello, hello! How do you do? How do you do? How do you do?

Hello, hello! How do you do? How do you do, today?

If you’re wearing green, stand up. If you’re wearing green, stand up.

Stamp, stamp, stamp your feet. Stamp, stamp, stamp your feet. Stamp, stamp, stamp your feet. Stamp your feet today.

Hello, hello! How do you do? How do you do? How do you do?

Hello, hello! How do you do? How do you do, today?

If you’re wearing red, stand up. If you’re wearing red, stand up.

Nod, nod, nod your head. Nod, nod, nod your head. Nod, nod, nod your head. Nod your head today.