Material interactivo en el que hay actividades de multiplicación.
Sugerencia de uso
Proyecta el interactivo en el frente del salón o llega al grupo al salón de medios, donde, por parejas, pueden trabajar con él. Indica a los alumnos que realicen las actividades. Si trabaja en el salón, puede llamar a distintos niños para que resuelvan los ejercicios, mientras los demás lo hacen en su cuaderno. Una vez que han terminado, si los ejercicios se les hicieron fáciles o difíciles, y discuten sobre las estrategias utilizadas y los resultados. Posteriormente escribe algunos ejercicios similares en el pizarrón para que algunos alumnos pasen a resolverlos explicando cómo lo hacen.
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