Respeto y buen trato

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RESPETO Y BUEN TRATO

Sugerido por Alejandra Portillo | 1 de Diciembre de 2014
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Formación Cívica y Ética

Herramientas para docentes
Ejercicios, práctica Juego, rompecabezas, trivia

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Texto digital que incluye diferentes dinámicas para facilitar la comprensión de conceptos como igualdad, respeto, buen trato, interdependencia, reciprocidad, equidad, entre otros.

Sugerencia de uso

El docente inicia la sesión con la pregunta¿qué ventajas nos ofrece una convivencia respetuosa?, las ideas se anotan en le pizarrón. Enseguida,   presenta la dinámica Respeto y buen trato  (p. 42-46) que van a realizar en parejas, para luego compartir con el resto del grupo; para ello reflexionan sobre ¿cómo es la convivencia en la escuela?

  • Las temáticas a desarrollar son:
  • El respeto a las reglas
  • El papel de la autoridad
  • Problemas para convivir
  • Una convivencia basada en valores
  • Afecto y buen trato 
  • Resolución de conflictos

Para cerrar la sesión comentan sobre la necesidad de una educación afectuosa, con una socialización libre de violencia y sin discriminación.

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ARCHIVOS

  • respetoybuentratohoja.pdf
  • guiaparatrabajareltemadelbuentrato.pdf
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www.buentrato.cl

pacoelchato.org

secundaria2tm.weebly.com

Este MED se usa en estas planeaciones:

Reciprocidad, fundamento de la convivencia
Reciprocidad, fundamento de la convivencia

Alejandra Portillo Alejandra

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