Los niños y los números IV: ¡Sí a los dedos!
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LOS NIÑOS Y LOS NÚMEROS IV: ¡SÍ A LOS DEDOS!
En esta entrega de la serie Los niños y los números. ¡Sí a los dedos! abordaremos –tal como el subtítulo lo indica– el uso de los dedos en los inicios del conteo y el cálculo. Veremos, de manera general, por qué es importante recurrir a los dedos en la numerización temprana del niño, cuáles son nuestras metas al proponer su empleo, cómo es conveniente usarlos, qué pasos seguir, cuándo dejarlos a un lado. Propondremos, asimismo, algunas actividades para realizar en el salón de clases y para sugerir a los padres.
Sugerencia de usoEste MED contiene nueve actividades para que el profesor guíe a sus alumnos en el uso de los dedos durante el proceso de la numerización temprana.
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