EDUCANDO EN IGUALDAD

Diccionario coeducativo para niños y niñas donde se definen los conceptos de identidad e igualdad, así como actividades para reafirmar los temas.

El docente pide a los alumnos, organizados en equipos,  que lean la información que trata sobre la diversidad e igualdad; expondrán sus ideas, mismas que se anotan en el pizarrón. Después, de forma individual, realizan las actividades ¿Y tú cómo eres?, Si fuera un...; en sus cuadernos anotan las respuestas e ilustran con imágenes o dibujos. También escriben a qué se dedicaban sus bisabuelos, abuelos y lo que en la actualidad hacen sus padres; en plenaria hablan sobre las diferencias entre lo que las mujeres y hombres hacían antes y lo que actualmente desempeñan (en particular sus padres).

Continúan trabajando con el diccionario, ahora en el apartado 13, páginas 20 y 21, cada niño y niña hace la actividad. El grupo completo intercambia ideas sobre el rol actual de la mujer en la familia, sobre el trabajo y la sociedad.

Entre todos, definen qué son diversidad e igualdad, lo anotan en el cuaderno junto a un dibujo de su familia vinculado al tema. Para cerrar la sesión, reflexionan sobre qué hacen ellos en el hogar (¿hay igualdad entre lo que realizan los hombres y las mujeres de la casa?, ¿quiénes lavan trastes, barren, cocinan, lavan la ropa, tienden camas, etcétera?).

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#Formación Cívica y Ética #Identidad #Organización familiar #Igualdad #Oportunidades #Derechos #Colaboración #Quehaceres del hogar #Jefas de familia #Discriminicación