El Ciberbullying

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EL CIBERBULLYING

Sugerido por Rodolfo Gutiérrez | 7 de Noviembre de 2014
Primaria > 3er período escolar (9 a 12 años) > Formación Cívica y Ética

Herramientas para docentes
Actividad

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


En este MED, se describen las características del ciberbullying escolar, que es el acoso entre pares en el entorno TIC, e incluye chantajes, vejaciones e insultos de niños o jóvenes a otros niños o jóvenes, es decir que ocurre cuando un niño o joven atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante Internet, utilizando teléfonos celulares, tabletas o cualquier tecnología informática. Para que conozcas más sobre esto, y para que sepas qué hacer en caso de que detertes la presencia de cyberbullying entre tus alumnos, te recomendamos ver el MED que te presentamos aquí.

Sugerencia de uso

Se recomienda organizar una lluvia de ideas en el grupo partiendo de preguntas como las siguientes:

  • ¿Han oído hablar del bullying?
  • ¿Y cómo se le llama cuando ocurre mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación?
  • ¿Qué harían para evitarlo y combatirlo?

Durante la discusión que se promueva en el grupo, conviene reflexionar sobre los siguientes puntos:

  • El anonimato que la mediación de la tecnología brinda al acosador, la no percepción directa e inmediata del daño causado y la adopción de roles imaginarios convierten al ciberbullying en un grave problema de la actualidad, y con la llegada de la tecnología cibernética a la escuela, este problema se vuelve imposible de eludir.
  • Es importante que como maestro tengas claro que tiene que para que una agresión se considere como ciberbullyin (o bullying) debe haber menores en ambos extremos del ataque, pues si hay un adulto involucrado, entonces se estpa ante un caso de ciberacoso.

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ARCHIVOS

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