Documento con actividades vinculadas a los segmentos corporales y el ritmo
Sugerencia de uso
El docente consulta el documento y posteriormente, propone una actividad y para ello forma al grupo en filas de cinco integrantes y marca un punto de salida y uno de llegada. Al dar la indicación, los estudiantes salen para ir hacia el punto de llegada a ritmo normal (corriendo, saltando, marchando o caminando) Al volver, deberán realizar la actividad en cámara lenta, observando el papel que en su realización desempeñan tanto los segmentos corporales como las articulaciones. Cuando la primera fila termine el recorrido de ida y vuelta, se indica la salida de la segunda y así sucesivamente
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