Página con instrucciones para escribir números mixtos o fracción de cientos en una cuadrícula.
Sugerencia de uso
El docente despliega la página y escribe en el pizarrón que una cuadrícula fraccionaria es una representación visual de una fracción. Posteriormente, pregunta a los alumnos: ¿cuál es más grande: un entero o un décimo?, ¿cuántas veces cabe un décimo en un entero?, ¿cuál es más grande: un centésimo o un décimo?, ¿cuál es más grande: un centésimo o un entero?, ¿cuántas veces cabe un centésimo en un entero? El docente guía las respuestas y aclara las dudas.
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