Artículo que describe las funciones y características que deben tener los formularios.
Sugerencia de uso
1. Organiza a los estudiantes y diríjanse al salón de cómputo.
2. Pide a los alumnos que ingresen al MED “Formularios: características, estructura, tipos, ejemplos”.
3. Menciona que exploren el MED, y que pongan especial atención en los diferentes tipos de formularios. Pide que describan en su cuaderno las características que tienen.
4. Enseguida, reúne a los alumnos en parejas y pide que revisen los formularios que se muestran en el MED y determinen cuál es el más adecuado.
5. Solicita que pasen al frente a explicar por qué seleccionaron un determinado formulario.
6. Oriéntalos a que distingan la importancia de las características gráficas en los formularios.
7. Monitorea a los estudiantes y apóyalos en caso de que necesiten ayuda.
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