Artículo que describe las características de un texto académico.
Sugerencia de uso
1. Organiza a los estudiantes y diríjanse al salón de cómputo.
2. Pide a los alumnos que ingresen al MED “La información y sus opuestos”.
3. Menciona que exploren el MED y pongan atención en los subtítulos y en los en los esquemas.
4. Enseguida, proporciona un tiempo considerable para leer el contenido completo del MED.
5. Indica que se reúnan en parejas y elaboren un organizador gráfico en el que expongan la información del MED.
6. Solicita que expongan, de manera voluntaria, su organizador, con el objetivo de recibir retroalimentación del resto de sus compañeros.
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