MUNDO SIN ESTEREOTIPOS

Video que muestra una dinámica con niños británicos que dibujan a personas que desarrollan trabajos como bomberos, cirujanos y pilotos de avión. Después los conocen en persona y se dan cuenta de que son mujeres.

Proyectaremos el video sin comentarios previos, para permitir las reacciones espontáneas de los alumnos. (2:07 min.)

Después de verlo, comentemos en sesión grupal:

-¿Qué son los estereotipos de género?
-¿Cuáles son los roles de género según los estereotipos en tu comunidad?
-¿Sabes lo que es el machismo y el sexismo? Si no, busca en línea una definición.
-¿Una mujer o un deben ser forzosamente de cierta manera?
-¿crees que en tu comunidad en realidad los hombres y las mujeres tienen las mismas oportunidades para desarrollarse?, ¿por qué?
-¿Cómo se usan los estereotipos en la publicidad?
-¿Cómo son los anuncios de productos de limpieza?, ¿los de juguetes “para niñas” y cómo son los juguetes “para niños”?, ¿cómo son los de autos y motos?, -¿cómo aparecen los hombres y las mujeres en ellos?

Pidamos a los alumnos que busquen, por equipos, en diversas fuentes: periódicos, revistas, televisión, internet, ejemplos de anuncios donde se utilicen estereotipos de género.
Cada equipo va a mostrar al grupo los anuncios que encontró y comentar sobre los estereotipos que aparecen y cómo son utilizados para vender algún producto.
Dejemos que los alumnos expresen sus opiniones sobre la igualdad sexual y sus expectativas al respecto en su comunidad

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Etiquetas:
#español #análisis #social #estereotipos #género