Interactivo para trabajar el uso de la regla.
Sugerencia de uso
El docente despliega el interactivo y pide a los alumnos que lo exploren y resuelvan las actividades. Posteriormente, abre un espacio de diálogo para que los alumnos comenten las dificultades que tuvieron al medir. Después, solicita que en su cuaderno tracen cinco segmentos de la medida que quieran con su regla y que luego la midan en milímetros. El docente revisa la tarea encomendada y resuelve dudas.
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