Video lúdico cuyo objetivo principal es diferenciar entre VIH y SIDA, para ello, se presentan animaciones que las ilustran las diferencias, así como breves textos que proporcionan información
Sugerencia de uso
1. Proyecta el MED “¿Qué es el VIH/SIDA?” y solicita a los estudiantes que presten atención.
2. Al finalizar la proyección, dicta las siguientes preguntas y pide que las respondan en su cuaderno:
a) ¿Qué significa la palabra SIDA? (R: Síndrome de inmunodeficiencia adquirida)
b) ¿Qué virus produce el SIDA? (R: El virus del VIH)
c) ¿Qué significa la palabra VIH? (R: Virus de inmunodeficiencia humana)
d) ¿Cómo se transmite el virus del VIH? (R: Principalmente por tres causas: 1) a través de relaciones sexuales, 2) a través de la sangre y 3) a través de una madre a su hijo)
e) ¿Cómo prevenir el virus del VIH? (R: No tener conductas sexuales peligrosas, usar condón, no reutilizar jeringas.)
3. Repite nuevamente el video, en caso de que presenten dificultades para responder las preguntas anteriores.
4. Revisen, de manera grupal, las respuestas y orienta a los estudiantes a que reflexionen sobre la responsabilidad de usar métodos anticonceptivos para prevenir el virus del VIH.
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