Recurso interactivo para trabajar con fracciones.
Sugerencia de uso
En el aula de medios, el docente pide a los alumnos, organizados en parejas, que abran el recurso y lo exploren. Pregunta si hay dudas sobre cómo jugar, y las aclara. Se puede jugar con o sin tiempo. Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas que se presentan. Al finalizar, discutir los procedimientos y resultados, y aclarar las dudas que pudieran haber surgido.
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