Recurso interactivo en la que el alumno podrá lanzar un par de dados para determinar el número de auto que se moverá hasta ganar la carrera y así observar el gráfico de qué números se repitieron más.
Sugerencia de uso
Dar acceso a los estudiantes al MED “¿Qué auto crees que ganará la carrera?” para que realicen individualmente la actividad planteada de lanzar los dados. Solicitarles que observen individualmente los resultados y los registren en sus cuadernos, al concluir, pedir que repitan la actividad nuevamente y vuelvan a registrar los resultados. Cuestionar al grupo: ¿Qué cambios hubo en el gráfico?, ¿Volvió a ganar el mismo auto?, ¿A qué creen que se deban las diferencias que observen?
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