Video que muestra estrategias para saber dónde colocar el punto decimal en una multiplicación.
Sugerencia de uso
Se sugiere proyectar este video y llevar paso a paso al alumno. Encontrará la explicación de por qué debe recorrer el punto decimal cierto número de posiciones en el resultado. Para ello es importante que el alumno conozca la relación 1 unidad=10 décimas=100 centésimas. Después de analizar el material con sus alumnos ya pueden concluir que el número de lugares que se recorre equivale al número de decimales que tiene el factor.
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