Página web que plantea una serie de recomendaciones para encontrar fuentes confiables e información verídica.
Sugerencia de usoEl docente preguntará: ¿qué entienden por información confiable?, escribirán la definición en sus cuadernos. El profesor repartirá los subtemas del texto entre los equipos: Definición de fuente. Tipos de fuente. Procedencia de la información. Valor. Confiabilidad. Criterios para evaluar páginas web. Al finalizar la actividad, intercambiarán el resumen con los compañeros; concluirán que este tipo de información es de suma importancia para la realización del proyecto de integración del segundo bloque.
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