Utiliza de dos a tres problemas del recurso asegurándote de elegir problemas de aplicación novedosos fuera de los comunes sobre lanzamientos de moneda, dados y pelotas. De esta manera los alumnos aprenderán las distintas aplicaciones de la teoría de probabilidad.
Sugerencia de uso
Pide a los alumnos que resuelvan de dos a tres ejercicios del recurso aplicando la teoría a situaciones cotidianas. Elige a tres alumnos aleatoriamente para que pasen a resolver uno de los problemas al pizarrón. Revisen en conjunto los procedimientos y resultados para corroborar que la teoría haya sido completamente comprendida.
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