Procesos de corta, mediana y larga duración

PROCESOS DE CORTA, MEDIANA Y LARGA DURACIÓN

Sugerido por Isabel González | 29 de Julio de 2020
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Historia de México
Herramientas para docentes Trabajo en equipo
Actividad Aplicación Artículo

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:


Documento que explica que el proceso histórico es una categoría elaborada por los historiadores para referirse al conjunto de acontecimientos y cambios de la sociedad que están relacionados entre sí para explicar las transformaciones por las que atraviesan las sociedades humanas.

Sugerencia de uso

Presenta a los alumnos el documento. Léelo con ellos.

De manera grupal marquen la diferencia entre un hecho histórico y un proceso histórico. 

Definan entre todos “proceso histórico”.

Indica a los alumnos que en parejas elijan un proceso histórico y los hechos que lo conformaron. Definan qué tipo de transformación generó (política, social, económica o cultural). Presenten y retroalimenten.

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ARCHIVOS

  • procesos-de-corta-mediana-y-larga-duracion.pdf
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Este MED se usa en estas planeaciones:

2126-reconoce-que-las-fuentes-deben-se-analizadas-para-comprender-su-contenido-historico
Reconoce que las fuentes deben se analizadas para comprender su contenido histórico.

Isabel González Isabel

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