En recurso presenta un video que explica qué es y cómo se forma una opinión pública, ofreciendo a los estudiantes el conocimiento sobre el derecho a la libertad de expresión y el derecho a estar informados sobre las cuestiones públicas del país.
Sugerencia de uso
Pregunta a los estudiantes ¿qué es una opinión pública? y ¿cuándo se utiliza?
Proyecta el video del MED y solicita a los estudiantes tomar nota de la información que se presenta. Solicita ejemplos de una opinión pública e indícales realizar la siguiente actividad:
1. Seleccionar una noticia que consideres relevante de un periódico.
2. Leer la noticia y subrayar las ideas principales.
3. Recortar una hoja en dos. En la primera parte, escribir el hecho.
4. En la segunda parte, escribir la opinión personal o pública del hecho.
5. Entregar las dos hojas y escuchar atentamente el contenido de cada una.
6. Pedir que identifiquen si es hecho u opinión y por qué los consideran así.
7. Solicitar que mencionen si es una opinión personal o una opinión pública.
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