En el video se presentan la definición de un periódico y las características principales sobre su estructura. Los estudiantes podrán identificar con facilidad las partes de un periódico y el nombre que recibe cada una.
Sugerencia de uso
Previo a la sesión, solicita a los estudiantes un periódico y con ayuda de un adulto quitar la información no adecuada.
Proyectar el video del MED “El periódico: portador textual de la nota informativa” y realizar la siguiente actividad:
1. Detener la reproducción del video en cada una de las partes del periódico.
2. Solicitar a los estudiantes, identificar la parte mencionada en el periódico.
3. Encerrar con un color diferente cada parte y escribir el nombre.
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