Tablero con juegos para hacer un recorrido por los lugares principales de una ciudad.
Sugerencia de uso
Reparte el tablero con el juego para que los alumnos conozcan las diferentes casillas que conforman este juego e indica que se pondrá una de mayor tamaño para que la clase lo vea al momento de avanzar.
Señala que cuando en las casillas que caigan, tendrán que hacer una breve exposición de ese lugar, de las actividades que se pueden realizar y si hay algo parecido en su comunidad.
Añade que la participación será por turnos y cada estudiante lanzará el dado para saber las casillas que debe avanzar. Agrega que quien llegue al final del juego, tendrá un punto extra.
Indica que, como parte final, comenten su opinión sobre el recorrido de este juego por la ciudad, con el fin de que haya una retroalimentación.
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