En el video resuelven un ejercicio de triángulos semejantes “en posición de Tales”, es decir que tienen un ángulo común y los lados opuestos a dicho ángulo son paralelos. En la primera parte se debe utilizar la semejanza de triángulos y en la segunda parte, el teorema de Tales.
Sugerencia de uso
Reproduce el video y detenlo en el minuto 3:37 y pide a un estudiante que establezca la igualdad que surge si se utiliza el teorema de Tales y comenten por qué no es viable utilizarlo en esta parte. Continúa con el video y vuelve a hacer una pausa en el momento 4:56 y pide a un segundo alumno que señale los lados homólogos de esos triángulos. Continúa con el video hasta el final.
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