En el video se muestra como hallar la medida desconocida en dos triángulos semejantes formados por dos rectas que se intersecan y dos rectas paralelas que forman un ángulo de 90º. Se muestra que no cambia el resultado según quién se considere como el triángulo original y quién el semejante.
Sugerencia de uso
Proyecta el video para que tus alumnos observen cómo resolver este tipo de ejercicios. Comenta que es importante argumenta por qué esos triángulos son semejantes y que las proporciones se pueden plantear colocando los valores del triángulo más grande arriba o al revés, pero es importante que se mantenga el orden.
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