Representación gráfica de la canción "El Martinillo" (instrumental).
Sugerencia de uso
El docente pedirá a los alumnos que observen el video y que no pierdan de vista la forma en que se marca el compás 2/4. Copiarán la representación gráfica en sus cuadernos. Volverán a ver el recurso digital y con las palmas o instrumento de percusión marcarán el pulso musical. Por último, el docente preguntará ¿cómo se relaciona el timbre y la melodía en una pieza musical.
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