Audiovisual para conocer el arte del teatro.
Sugerencia de uso
Una vez que los alumnos han visto el video, el docente pregunta al grupo: ¿qué se dice de los títeres?, ¿qué tipo de historias se cuentan con los títeres?, ¿qué títeres han visto?, ¿dónde?, ¿qué se hacía con ellos?, ¿alguna vez han hecho títeres?, ¿de qué podrían estar hechos los títeres? Posteriormente, el docente forma equipos de trabajo y les pide que escriban una historia que podría ser interpretada con títeres; les recomienda que para la realización de sus títeres utilicen materiales que puedan manipular y trabajar fácilmente (papel, cartón, palitos de madera, colores) Una vez que han terminado las obras, serán representadas al resto del grupo.
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