Vídeo donde se describe un problema paso por paso a computadora para la resolución de un descuento. Se presenta un segundo problema sin resolución para que sea resuelto por la clase.
Sugerencia de uso
Proyecta a los alumnos el MED “Cómo calcular un descuento”.
Resuelve las dudas que pudieran surgir durante la realización del ejercicio.
Posteriormente, pide que resuelvan de manera individual el problema no resuelto en el video.
Para terminar, resuelve el ejercicio para que los estudiantes puedan exponer sus dudas y corregir sus procedimientos
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