Actividad interactiva multimedia cuyo objetivo principal es seguir una trayectoria. Se presenta un contexto de carretera. El estudiante debe guiar con las flechas de dirección un coche a través de una trayectoria para llegar a su destino. El juego cuento con tres niveles, cada uno tiene una complejidad mayor.
Sugerencia de uso
Dirígete al salón de cómputo y pide a los estudiantes que accedan, de manera individual, al MED “El coche en el laberinto”.
Indica que hagan clic sobre el botón “Jugar”. Explica que con las teclas de dirección guíen al coche para que siga la trayectoria hasta llegar al triángulo.
Cuando pasen al segundo nivel, pide que identifiquen la trayectoria más larga y la más corta e indica que avancen por ésta.
En el tercer y último nivel, pide a los alumnos que identifiquen cuántos caminos hay para que el coche llegue a su destino, enseguida pregúntales cuál de todos es el más corto y pide que avancen por éste.
Monitorea que todos los estudiantes realicen la actividad de la manera correcta. Apoya a quienes lo requieran.
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