Segundo recurso de dos en los que se hace una serie de preguntas de verdadero o falso sobre cuáles son las unidades de medida más apropiadas para calcular la capacidad de distintos objetos. El recurso propone responder dichas preguntas tan rápido como se pueda.
Sugerencia de uso
Se sugiere que emplees este recurso para que los estudiantes practiquen, primero, las unidades convencionales de medida y cuáles son sus usos más adecuados, así como su agilidad y destreza mental para responder rápidamente una serie de preguntas. Al tratarse de dos recursos (parte uno y parte dos), puedes utilizarlos uno después del otro.
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