Página de internet donde se explica el procedimiento para representar multiplicaciones en una cuadrícula. Se explican los pasos a seguir de manera sencilla con ilustraciones que apoyan visualmente al estudiante.
Sugerencia de uso
Dirígete al salón de cómputo y pide a los estudiantes que accedan de manera individual al MED “Tablas de multiplicar: cómo construirlas con una cuadrícula”.
Explica a los estudiantes que aprenderán a representar tablas de multiplicar en una cuadrícula.
Solicita a los alumnos que tengan una hoja cuadricula a la mano y ubiquen el título “Cómo construir las tablas de multiplicar con ayuda de una cuadrícula” dentro del MED.
Enseguida, lee en voz alta las dos primeras instrucciones e indica a los alumnos que sigan la lectura.
Solicita a los estudiantes que muestren su cuadrícula y señalen el lugar donde ubicaron el cero. Orienta a quien lo requiera.
Para las siguientes instrucciones, muéstrales con una cuadrícula los cuadros que colorearán.
Pregunta a los estudiantes qué multiplicación representa e indica que cuenten los cuadrados, señala que éste es el resultado de la multiplicación.
Revisa de manera individual la hoja cuadriculada de cada estudiante. Apoya a quienes lo requieran.
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